☆ “请党放心 强国有我”主题活动 为引导小学生深入学习领悟党的百年历史，加强爱国主义教育，增强学生时代责任感和奋斗热情，9月19日至27日，凤台小学通过开展主题班会、诗歌诵读、黑板报、手抄报等形式，表达全体师生对祖国的热爱。27日上午，隆重举行“向国旗敬礼 向祖国致敬”主题升旗仪式，全体师生齐聚升旗台前，共同向鲜艳的五星红旗敬礼，祝福伟大的祖国繁荣昌盛。汇仟小学通过规范队课仪式、观看七一献词视频、分享心得感悟、朗诵宣誓表决心等形式，组织主题少队活动，激励全体少先队员传承红色基因，赓续建党初心，教育孩子们树立远大理想，听党话、感党恩、跟党走。回军小学组织召开了“请党放心 强国有我”主题班队会。少先队员们在欢笑声中了解了党，在感动中深知了党，在美丽的理想之下，树立了为党奉献的雄心壮志。更加明确作为第一个百年奋斗目标见证人、第二个百年奋斗目标建设者的担当和使命。童心向党，听党话，跟党走的观念，深深地植根于少先队员的心中，红色基因得到了传承。 (牛晋蒙 韩晋慧 邢沙沙)
☆“安吉游戏”实践园推进会 9月24号，我区“安吉游戏”实践园推进会在凤台幼儿园召开。全区96所公民办幼儿园园长和骨干教师参加。凤台幼儿园田艳平副园长在会上作《放手游戏 发现儿童》讲座，从初识安吉、学习理念、践行游戏和感悟成长等四方面，分享该园今年以来践行“安吉游戏”精神的一系列做法。与会人员现场观摩孩子们的户外自主游戏。大家驻足观察、互相交流，录视频、拍照片，学到了理念、借鉴到了实践经验和方法，个个收获满满。 (张阿莉)
☆ 爱牙护齿教育 9月20日是第33个全国爱牙日。今年的活动主题是“口腔健康 全身健康”。健康幼儿园采用家长志愿者、班级老师和保健员多方配合方式，为孩子们开展爱牙护牙活动。家长志愿者走进课堂，向孩子们仔细讲解牙齿的构造、作用，乳牙与恒牙的发育，口腔不良习惯与龋齿的形成和防治等知识。让孩子们通过游戏、模仿、体验掌握正确的刷牙方法，增强孩子们的口腔健康观念和口腔保健意识。南街幼儿园通过电子屏播放宣传海报、有关活动视频，向幼儿和家长宣传爱牙知识。年级组老师们还通过儿歌、故事、律动、实际操作等多种方式，引导幼儿掌握正确的刷牙方法和保护牙齿措施。 (张会霞 张育芳)
★ 9月22日，晓庄小学与钟家庄小学双方签订结对共建活动协议。结对共建活动旨在有效整合校内外资源，改善农村教育环境，切实解决乡村学校少年宫辅导员队伍数量不足、力量薄弱等问题，进一步推进乡村学校少年宫建设，让更多农村未成年人共享校内外优秀教育资源，培养学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。 (申燕南)
★ 9月23日上午，王台铺矿小学开展“金融知识进校园”活动。山西银行矿区王台支行的王晋艳老师从“理性消费、诚信做人”“火眼金睛，识别假币”和“保护人民币、人人有责”等方面，向孩子们阐释了掌握基本金融知识，提高金融素养的重要性。老师与孩子们多次互动，学习如何辨别人民币真假。王义皓老师从孩子们感兴趣的游戏入手，用风趣幽默的语言让四五年级的孩子明白了“不轻信他人、不盲目转账、随时拨打95516”都是保护自己的生活小常识。同学们认真倾听，踊跃参与，纷纷表示在日常生活中也一定会诚信做人，理性消费，保护自身信息，不贪小便宜，争做“金融小达人”。
★ 9月23日，城区群众文化服务中心走进汇仟小学，为孩子们送上精彩的科普和非遗类剪纸、面塑课程。孩子们兴致盎然，积极互动，在实践中提升专注力、想象力、创造力，深切体会到科学的力量和非遗文化的独特魅力，传承与创新的种子悄然播撒进孩子心田。 (韩晋慧)
★ 9月22日至24日，西城小学在名师工作室带动下开展“新教师、新风采”课堂教学汇报活动。汇报课上，新教师讲课条理清晰，课堂内容各具特色；课后从教学目标、教学难点、学情分析、课堂设计等环节，对所授内容进行课后反思。评委和新教师就课堂教学中存在的问题进行了深入交流，给出中肯点评，为新教师成长增添信心和力量，达到了以教促研、以评促研的目的。 (崔晓霞)
★ 9月24日，花园小学举行“中国梦·我的梦”演讲比赛。为办好本次比赛，学校政教处、少队部通过周一国旗下讲话、召开主题班会等途径广泛宣传，各班积极行动，经过班内初赛评选出42名选手参加学校决赛。参加决赛的同学依次登场，谈亲身体验，写身边变化，讲感人事迹，描绘心中梦想，让台下观众深受感染，倍受鼓舞。 (姬俊平)
★ 为了更好地推进家校共育，形成教育合力，9月24日下午，颐翠小学在多功能厅选举第一届校级家校合伙人。以民主方式，选举出第一届校级家委会主任一名，副主任五名。家校携手开启美好未来，共同为国家和民族育才。 (宋莎莎 王敏)
★ 9月24日下午，闫庄小学进行第二届家长委员会换届改选。选举了新一届家长委员会成员，举手表决通过了家长委员会章程。家长委员会对学校少年宫小组开展情况和“双减”实施方案进行了学习观摩，对下步学校发展提出了建议。
