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全市优质幼儿园课程能力建设研修培训圆满举办

发布时间:2024-12-11信息来源:晋城市教育局编辑:陈意茹

在《学前教育法》刚刚颁布之际
为贯彻落实全国教育大会精神
深入推进实施
《幼儿园保育教育质量评估指南》要求
全面提升全市优质幼儿园课程实践能力
促进我市学前教育高质量发展
11月24日—30日
晋城市优质幼儿园课程能力建设研修培训
在北京顺利举办

各县区幼教负责人、优质园园长

业务园长、教研员、骨干教师

共97人参加培训


本次培训围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》和高质量幼儿园课程实践能力提升两方面内容开展,参训老师通过听取专家讲座、浸入幼儿园观摩等方式,深入了解了当前学前教育发展趋势与先进教育理念,亲身体验了在时代发展背景下幼儿园的办园模式与实践经验。


于渊莘,原北京市劲松第一幼儿园园长,正高级教师。作了题为《扎根本土,为文化人》——幼儿园文化建设的专题讲座。于园长通过从教40年的实践经验娓娓道来,充分讲述了如何以文化凝聚育人力量,并提出“什么是幼儿园文化”“幼儿园文化从哪里来”“怎样做幼儿园文化建设”三大问题,引发老师们深入思考。


谷长伟,首都师范大学学前教育学院教师,北京体育大学博士。作了题为《高质量发展视域下户外自主游戏开展的现实诉求与实施路径》专题讲座。谷教授以风趣幽默、通俗易懂的语言,生动讲解了幼儿园如何因地制宜地开展“高质量户外活动”。


刘莉,首都师范大学学前教育学院讲师,管理学博士。作了题为《新时期幼儿园保教质量评价与提升路径》专题讲座。刘教授通过深入剖析《幼儿园保育教育质量评估指南》,将理论与实践紧密贴合,引领我市学前教育工作者“脚步”紧跟政策步伐。


陈敏倩,北京市海淀区教师进修学校学前研修室教研员,北京师范大学学前教育学院硕士,国家二级心理咨询师,海淀区区级学科带头人。作了题为《业务干部如何提升进班指导工作的实效性》专题讲座。通过分析幼儿园管理者和教师不同角色的不同心理状态,给出进班指导的有效做法。


学习期间,参训教师分别前往北京十一晋元幼儿园、北京市朝阳区新源里幼儿园、北京大学附属幼儿园等6所幼儿园进行实地观摩,近距离感受了不同资源背景下的幼儿园文化建设和教育理念实践,从管理、保育教育等多方面为老师们提供了新的工作思路。


培训心得


通过这次学习,我更加坚定了投身教育事业的决心,也对未来的教育工作有了更清晰的规划和期待。我相信只要坚守教育的初心,不断提升自己的专业素养,就能为孩子创造一个充满爱、充满希望的未来,为实现幼有优育,为每个孩子有快乐而有意义的童年不懈努力。

——晋城市健健幼儿园 王世玉



这次培训学习,开阔了视野,增长了见识,深刻体会到《评估指南》背景下课程理念的转变,也为构建高质量的课程体系指明了方向。今后,我会细学深悟,融会贯通,付诸行动,知行合一,为泽州县学前教育发挥引领示范作用,为提高保教质量,建设高质量的课程体系而努力奋斗。

——泽州县育才幼儿园 魏翠青


    

作为一名业务园长,有幸参加这次培训,通过理论学习和实地考察,一路走一路学,一路看一路思,收获颇多。给我留下印象最深的是,北京的每所幼儿园都有自己的特色,他们有一个会说话的环境,有一群乐学善学、有创新的老师,还有一群自主创新的孩子。通过这次学习,我要把所学到的东西运用到我们幼儿园,为幼儿园高质量发展贡献自己的力量。

——沁水县新乐幼儿园 常倩



通过专家的讲座以及进园观摩,我切实感受到了幼儿之间、师幼之间、教师之间,以及园所和教师之间和谐共生的人文氛围,教师的开放、包容以及对幼儿的个性化支持,幼儿自由向上生长的姿态令我印象深刻。我也要将接受到的先进教育理念,如高质量的融合教育、项目化课程......,尝试运用到实践过程中。

——晋城城区书院幼儿园 范宏



通过本次培训

参训教师

学习了先进理念

提升了专业素养

接下来

要将所学转化为实践

因地制宜、因园制宜

更有创造性地开展保育教育工作

在《学前教育法》的保障下

让幼儿更加健康快乐成长

助推学前教育高质量发展迈向新征程