为充分发挥名师工作室

示范引领、辐射带动作用

精准破解一线教师试题命制痛点难题

以高质量命题

赋能课堂教学提质增效

近日

晋城市原安国高中地理名师工作室

在晋城二中开展

守正创新 精研细磨

如何命制一份高质量试题

专题讲座

讲座聚焦教研组长、备课组长核心能力提升，立足高中教学实际需求，为参会教师送上了一场专业性强、实用性高、针对性足的命题教研盛宴。

晋城二中全体教研组长、备课组长到场参会，认真聆听讲座、汲取专业经验。

原安国地理名师工作室自2021年12月成立以来，始终坚守“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的宗旨，紧跟新课标改革步伐，聚焦地理学科核心素养落地与教学模式创新，开展了一系列扎实有效的教研活动。从常态化的集体备课、课堂观摩，到专题性的教学难点攻关、课题研究、试题命制，工作室在提升教师教学能力、推动区域地理教育均衡发展方面发挥了重要作用。

此次专题讲座，是工作室立足新高考改革要求、贴合一线教学实际的精准送教内容。原安国老师结合多年命题培训积累与一线教学深耕心得，摒弃空洞理论讲解，全程紧扣教学实操，从理念引领、蓝图绘制、选材情境、难度把控、打磨完善、团队成长六大核心维度，系统拆解高质量试题命制的全流程要点，帮助在场教师彻底打破“出题即简单拼凑题目”的认知误区，全面树立科学、规范、专业的命题理念，深刻领会试题命制的科学性、专业性与艺术性。

讲座中，原安国老师强调，试题命制绝非简单的“出题”行为，而是承载着评价教学质量、引领教学方向、促进学生全面发展的重要使命，开展这项工作既需要秉持严谨的科学态度，更离不开扎实深厚的专业功底与团队之间的智慧碰撞。

命题理念层面，原安国老师明确必须坚守“依标命题”这一根本遵循，做到守正与创新有机兼顾。“守正”就是紧扣课程标准、立足教材内容，牢牢把握命题正确方向，引导学生回归课本、夯实基础；“创新”则要求试题贴合时代发展，贴近现实生活、对接学科前沿，重点考查学生核心素养与关键能力，让试题不仅能检验学生“知道什么”，更能展现其“能做什么”“怎么思考”。

打造高质量试题，必须提前制定清晰的设计蓝图。讲座指出，多维细目表就是命题的“施工图”，需要从知识、能力、题型、难度、情境五个维度，对试卷结构进行系统规划。通过精准制定细目表，能够全面梳理教材核心内容，有效避免知识重复考查或重点内容遗漏，切实保障试卷结构合理、考查目标清晰明确。

想要让试题摆脱枯燥、变得鲜活，科学选材与情境创设是核心关键。讲座提出，素材选取要严格恪守准确性、科学性、思想性、人文性、适切性五大原则，优先选用权威资料、真实场景、经典文献等优质素材；情境创设要与考查目标深度融合，依托社会热点、科技前沿、传统文化、日常生活现象等，搭建真实且有意义的考查场景，同时兼顾规范与创新，做到试题表述严谨无歧义、设问角度新颖有启发，引导学生在具体情境中运用知识解决实际问题，有效考查应变能力与创新思维。

针对试题难度设计，讲座明确高质量试题要实现基础性、综合性、应用性、创新性的有机统一，搭建合理的难度梯度。基础题占比需过半，保障学生牢牢掌握基本知识与基本技能；中档题侧重提升知识综合性，考查学生知识融会贯通的能力；难题把控好挑战性，发挥试题的区分功能。同时要遵循“活而不难、易而不傻”的原则，既摒弃死记硬背的机械考查方式，又通过适度挑战挖掘学生思维潜能，让不同层次的学生都能在考试中收获成就感，守护学习信心与学习兴趣。

原安国老师在讲座中还特别提到，“好的试题不是命出来的，而是改出来的”，并分享了命题打磨的核心要点。初稿试题完成后，要从科学性、规范性、适切性等角度逐题细致审议，还要换位思考，站在学生视角审视试题，预判各类答题情况，完善细化评分标准。更要充分发挥团队集体智慧，通过成员间相互启发、质疑、补充，及时发现个体容易忽略的问题，在集体打磨中全面提升试题质量。

讲座还指出，试题命制的全过程，也是教师“研题、研教、研学”的专业成长过程。参与命题工作，能够帮助教师深入理解试题考查功能，反思日常教学的方式方法，精准把握学生学习规律，最终实现教学相长。高质量的试题还能传递正确的教学导向，引导教师摒弃题海战术，转而注重基础知识、学习过程、核心能力与综合素养的培养，真正发挥“命题引领教学”的核心作用。

整场讲座内容详实、针对性强、实操性高，得到晋城二中及参会各校教师的一致好评，有效提升了一线教师的试题命制专业素养，搭建起区域地理教研交流的优质平台。此次送教活动，充分彰显了晋城市原安国高中地理名师工作室的责任担当与专业实力，是工作室发挥名师引领作用、服务区域教育均衡发展的又一重要成果。

下一步，晋城市原安国高中地理名师工作室将以此次专题讲座活动为契机，持续深耕高中地理教学与命题研究，不断丰富教研形式、拓展教研维度，聚焦新高考改革、核心素养培育、高效课堂构建、规范命题研发等重点工作，持续开展形式多样的专题培训、课例展示、联合教研活动，带动更多高中地理教师专业成长，推动全市地理学科教学质量稳步提升。同时，工作室将继续秉持匠心精神，把规范命题、科学教研的理念传递到更多学校，助力全市高中教育教学工作高质量发展，为培育新时代地理学科人才贡献专业力量。