思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推进新时代学校思政课建设，是深化思政课改革创新的重要方向，也是构建“全员全过程全方位”育人格局的必然要求。近年来，晋城市各县（市、区）、各学校围绕思政课建设持续开展实践探索，形成了一批具有特色、富有成效的典型经验。为加强交流互鉴，推动共同提升，推出 “太行铸魂 德润晋城——思政课建设进行时”系列案例展播，集中呈现各县（市、区）、各学校在思政课建设方面的创新举措与阶段成果，共同助推全市思政教育高质量发展。
山西省晋城师范学校附属小学立足自身红色底蕴与办学传统，以党建为引领，以“劳动教育”为全面育人突破口，将“健康第一”理念深度贯穿育人全过程，打破思政教育、劳动教育与健康教育的边界，创造性构建“红色铸魂、劳动赋能、健康筑基”三位一体思政育人新格局，形成鲜活、可复制、可推广的“附小样板”。
铸魂固本
党建领航，以红色基因锚定育人目标学校强化党建引领，深挖本土红色资源，以“红色三杰”革命精神为内核，让校园处处成为传承红色基因、培育时代新人的生动课堂。精心打造沉浸式红色育人空间，建设“红色党建长廊”，依托“红领巾”广播站持续开展党的创新理论宣讲、党史学习教育，编撰《红色三杰与附小精神》特色校本教材，常态化开展“知讲学做”主题班会、红色经典诵读等活动，让红色文化融入日常、浸润心灵。
学校着力建好“力心馆”“润心馆”两大红色教育主阵地，通过图文、实物、场景再现等方式，生动展示“红色三杰”的革命事迹与奋斗历程，引导师生在观摩中感悟初心、传承精神。创新红色教育与劳动教育融合路径，组织学生利用农场收集的蛋壳、种子、秸秆等材料，创作主题文创作品，让劳动成果成为红色精神的具象载体，使学生在动手实践中深刻体悟英雄品格，实现思想铸魂与实践育人的统一。
赋能成长
浸润心灵，以劳动实践磨砺意志品格
学校以劳动教育为重要支点，将“田间地头”转化为育人“实践课堂”，让学生在劳动中磨砺意志、涵养品格、促进健康。打造“红领巾开心农场”，中低年级学生开设校园养殖项目，引导学生在照料小生命中培养耐心、爱心与责任感，在与自然的互动中释放情绪、塑造积极心态；高年级推行“责任田承包制”，学生亲身参与翻地、播种、施肥、收割等全过程，在实践中体会艰苦奋斗、自力更生的红色精神。
晋师附小劳动教育——收割向日葵
依托“金石附工作坊”，学生亲手制作、刻印文创作品，走上南大街向市民讲述作品背后的文化故事与劳动体验，并将义卖所得740元善款捐赠至晋城市慈善总会，助力成立“晋师附小教育发展”慈善专项基金。从劳动创造到爱心传递，从技艺学习到社会责任，学生在此过程中实现了美育、心育与德育的融合提升。
晋师附小劳动教育——南大街义卖活动
协同拓展
全域联动，以行走课堂构建育人新格局
学校积极拓展校外育人空间，建设10个校外劳动与思政实践基地，常态化开展植树、割麦、生态保护、农耕体验等研学活动，把思政课堂延伸到乡村田野、生态园区，让学生在亲近自然、劳动实践中感悟乡村振兴的时代意义。深入推进大中小学思政课一体化建设，与北师大、晋城二中、晋城八中等学校结成跨学段育人共同体，携手开展“行走的思政课”，共同走进朱德出太行纪念地、彭真故居、“红色三杰”纪念馆等红色教育基地，在实景中同学同研、同思同行，在沉浸体验中传承红色血脉、厚植家国情怀，切实增强思政教育的感染力与实效性。
经过持续探索，晋师附小思政育人取得显著成效，学校被山西省教育厅认定为“山西省劳动教育实验学校”，实现了思政教育从“课堂讲授”到“实践体验”、从“校园空间”到“社会大课堂”的拓展，使“健康第一”理念在劳动中扎根，让红色基因在活动中传承。
下一步，晋师附小将持续深化“红色铸魂、劳动赋能、健康筑基”三位一体思政育人模式，不断丰富“行走的思政课”内涵与形式，深化大中小学思政课一体化联动，拓展红色研学与劳动实践平台，优化校家社协同育人机制，着力打造具有辨识度与影响力的劳动思政育人品牌，为培养身心健康、全面发展的时代新人作出更大贡献。
