思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推进新时代学校思政课建设，是深化思政课改革创新的重要方向，也是构建“全员全过程全方位”育人格局的必然要求。近年来，晋城市各县（市、区）、各学校围绕思政课建设持续开展实践探索，形成了一批具有特色、富有成效的典型经验。为加强交流互鉴，推动共同提升，推出 “太行铸魂 德润晋城——思政课建设进行时”系列案例展播，集中呈现各县（市、区）、各学校在思政课建设方面的创新举措与阶段成果，共同助推全市思政教育高质量发展。
陵川县以“全域思政”为理念、“无边界课堂”为载体，依托本地“陵川号兵”红色资源，深化与太原师范学院马克思主义学院合作，推动全县中小学思政课建设纵向衔接、横向贯通、内涵发展，构建起全学段协同育人新格局，引导学生在“知行合一”中坚定理想信念、厚植家国情怀，成长为可担当民族复兴大任的时代新人。
编织思政育人网络
共建思政育人资源
成立陵川县思政教育工作领导小组，构建以教育为主导、各相关单位协同配合的思政工作大格局。编印《陵川红色文化录》《请听档案说陵川号兵》，制作《守正创新润心田培根固元育新人》线上中小学精品思政课1节，开发《红魂——“我是陵川小号兵”红魂教育读本》、《陵川号兵红魂教育读本》2册，全县中小学把《习近平新时代中国特色社会主义思想（学生读本）》和《新华思政学堂》线上思政资源同步融入教育教学常规，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。围绕读书节、艺术节等分级、分类、分片开展“行走的思政课”“舞台上的思政课”“场馆中的思政课”“音乐中的思政课”“历史中的思政课”，让思政教育更接地气、更具底气、更有正气。
陵川县共建本土思政育人资源
探索多元思政载体
打造思政精品课堂
坚持思政小课堂与社会大课堂有机融合，增强思政教育实效性。印发《关于加强新时代“大思政课”建设的实施方案》，重点打造10类具有陵川辨识度的“大思政课”实践教学活动，成功申报省级、市级思政课课题4个，以课题研究带动思政课一体化改革。以红色资源赋能课堂，设计“陵川烈士陵园——侍郎岗纪念馆——平城义汉兵工厂——浙水村”“陵川号兵红色展馆——长江支队——天池村一大会址——王莽岭红色展馆”2条红色思政研学路线。以地方文化浸润课堂，将历史名人、非遗文化、围棋文化等资源融入思政课。以社会发展融入课堂，组织学生走进王莽岭国家地质公园、太行第一山国有林场、太行一号旅游沿线驿站等开展行走的思政课30场次5000余人次，引导学生在亲身实践中强化责任担当、提升综合素养。
全县中小学同上一节思政大课
深化县校协作机制
打通学段衔接堵点
紧扣时代新人培育要求，以社会主义核心价值观为指引，明确“小学养习、初中明志、高中立责、大学担当”螺旋培养目标，深化与太原师范学院马克思主义学院合作，提炼出机制同建、师资同培、平台同构、指导同频、育人同向、品牌同树“六位一体”实施路径。全年开展线上交流8次、线下实践指导3次、召开思政课一体化研讨会2次，太原师范学院27名实习学生与我县三所学校20余名教师建立师徒结对帮扶关系，协同发力“上好讲台上的思政课”“做实活动里的思政课”“推出行走的思政课”“开辟云端间的思政课”，共同打造“太行思政·陵川号兵”精品思政课，将陵川号兵红色资源转化为特色思政课程。课程先后在央视频、学习强国等媒体发布，被中国教师报评为年度十大创新思政实践课之一，陵川新闻、《太行日报》做了专题报道，形成显著育人成效与社会影响。
构建县校协作“六位一体”实施路径
“号声嘹亮响太行 思政一体育新人”精品课在学习强国上线
培塑思政育人品牌
提升思政育人实效
印发《陵川县教育局关于举办“陵川号兵”红魂教育大思政课的通知》，确立“太行铸魂·陵川号兵”红魂教育思政品牌，以“全链条铸魂、一体化育人”为核心，打破学段边界、课堂边界、学校边界、资源边界，构建全域覆盖的思政育人体系。创建“陵川号兵”红魂教育思政示范校10所，开展全县中小学“同上一节思政大课”活动3场9000余人次。组织中小学党组织书记讲好开学第一节思政课，落实首课思政负责制，构建大思政课全员、全程、全覆盖网络。文峰小学筑起传承信仰的“号兵文化墙”，城南友谊小学打造浸润人心的“号兵文化长廊”，实验小学创作话剧《号魂》闪耀艺术舞台，陵川三中将红色基因深植于学生科技创新的报国实践中，实验高中让经典旋律《在太行山上》回荡在音乐课堂，职业中学将国防安全教育扎实融入新生军训课程中。各学校通过沉浸式的思政体验，以喜闻乐见的方式讲述红色故事，还原红色风貌，赓续红色血脉，让思政学习既显真味、原味、趣味，又起到了启智、润心、铸魂的育人作用。
下一步，陵川县教育局将深入推进“大中小学思政课一体化改革创新”，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，在理论和实践的结合中，教育引导青少年筑牢马克思主义信仰根基、坚定中国特色社会主义信念、增强中华民族伟大复兴的信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者！
