致敬教育世家 | 吉向阳：四代教书人 一脉育人情
发布时间：2023-09-11信息来源：晋城市教育局编辑：意茹
为引导广大教师
学习发扬教育世家
热爱教育事业并为之献身的崇高精神
激发教育世家的荣誉感、获得感
在全社会营造
尊师重教的良好风尚
形成教育世家不断涌现的良好局面
晋城市教育局在2022年
继续开展了
晋城市第二批教育世家
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经层层选拔
最终共有七个家庭进入推选名单
今天让我们一同走进
晋城市第二批“教育世家”
吉向阳老师家里
听听他们四代为师的从教故事
08:14
吉向阳，阳城一中历史教师。他的祖父祖母长期耕耘在教育一线，父辈也承前继后投身于教育事业，从小浸染在教书育人浓厚氛围中的他，长大后也接过教育接力棒，至今从教已有37年。如今，他的两个外甥女也在教育领域工作。四代从教，10多人为师，这是吉家家风的赓续，更沉淀着他们对教育事业的热忱。
我叫吉向阳，上世纪60年代，出生于一个普通的教师家庭，80年代中期开始执教，迄今已有37年。我的爷爷奶奶，两位伯母伯父都是老师，后来，我的堂姐、大妹和妹夫、小妹陆续也走上了教师岗位，我的两个外甥女也在教育部门工作，一家四代十多口人，都在从事着教育工作。
▲吉向阳的爷爷奶奶
我的爷爷奶奶都是民国前出生的，爷爷毕业于山西大学，曾经担任山西省教育厅职员，后来到长治，任山西省省立第四师范校长。我的奶奶毕业于太原女子师范学校，早期在太原女中、省立第四师范（今长治师范）任教，正是因为两位老人，为这个家族奠定了春风化雨教书育人的基因。
▲吉向阳父亲的老同学韩维善
回忆起吉向阳的父亲，他的老同学韩维善说：“我和吉向阳的父亲是初中同学、师范同学，他父亲呢，在学生时代，学习就非常刻苦，在初中、在师范班里都是名列前茅。当时要求一位老师将来要每个人教一个小学，不仅是语文数学要带，而且音体美都得带。那时候，老吉就学了二胡，后来用二胡拉着曲子教学生唱歌，毕业以后，我们这批同学，将近150人，一次性充实到阳城的各个完小、小学，这为阳城的基础教育奠定了非常好的基础。”
▲第二排右一是吉向阳父亲
“我的父亲曾在闭塞落后的贫困山区岩山小学、董封小学任教，后来调往望川学校，和教育打了一辈子交道。我的母亲在本村从事幼教十余年。虽然他们一辈子都是普通的老师，但他俩始终热爱这份职业，一直引以为荣，他们还教导我们，教书育人是一项神圣且光荣的事业，希望我们把这项事业传承下来。”每每谈及父亲，吉向阳内心都是无比的骄傲。在这样的家庭氛围中，吉向阳从小就立志当一名人民教师。1982年，当中考成绩出来后，他毅然放弃进阳城一中读高中的机会，选择了晋城中等师范学校。1986年毕业后，被分配到阳城县白桑初级中学校工作，既当班主任，又兼任学校干事，他始终牢记着父亲的告诫，用真心赢得了学生和家长的认可。
“我从事教育工作的路上，我父亲也给了我特别多的指导和帮助。工作以后呢，我父亲常常讲：‘一站上讲台，拿起教鞭，一定要用手做事，用心来感化学生。’这也成为我做好工作的极大助力，所以，当我站上讲台，看到学生一双双明亮的眼睛的时候，我知道那一份关注让我有不舍，感觉那份责任实在太大了。”吉向阳说道。
1991年，吉向阳调回到阳城一中，成为了一名高中历史老师。为了不辜负学生，他刻苦钻研专业知识，坚持自学，研读经典，持续努力提高自身教学水平。“我的父亲特别重视学生个性的发展，能够帮助孩子找到自己的兴趣和爱好，因人施教是最有效的，所以在我的班级管理中，我推行‘人人有事干、事事有人干’的模式，不仅让孩子们分数得到了提升，而且在班级管理、待人接物、演讲和其他方面都得到了锻炼和提高，集体活动、班级管理、演讲、动手能力方面都得到了锻炼和提高。”吉向阳表示，父亲对他的影响至今难以忘怀。“ 从我96年回到阳城一中以后就和吉老师经常在一起交流沟通，从他身上我学到了很多，他是我一个很好的良师，更是我一个很好的朋友。”阳城一中副校长张跃兵感慨地说。
曾经，一位学生在给吉向阳的信中写道：“你是恩师，也是慈父，所谓一日为师，终生为父，你教我不驰于空想，不骛于虚声……”真诚付出得到了学生的真情回报，也给了吉向阳不断做好教育工作的动力。阳城一中校长张吉兵是这样评价吉向阳老师，他说：“吉老师在教育岗位上30年如一日，兢兢业业、无私奉献。他以高超的教学技艺和教学情怀滋润了一代又一代的学生，深受师生的喜爱。我们学校正是有他这样一批乐于奉献的教师，我们的学校才会办得更好。吉老师的付出得到了上级和师生的认可，多次获得省、市、县的表彰。”
▲吉向阳大家庭合影，三排右一是吉向阳
四代教书人，一脉育人情。虽然从教年代不同，教育理念有别，但吉向阳一家四代人春风化雨教书育人的心愿是一致的。传道、授业、解惑，百年时光里，他们的教育初心从未改变，薪火相传，弦歌不辍，一代又一代践行着为党育人、为国育才的光荣使命。
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